למידה מרחוק- כן או לא?/איתי מזרחי, אלפא
בשנה האחרונה יצא לנו לשהות הרבה זמן בבית ולהשתמש הרבה באפליקציה "זום" בין היתר בכדי לבצע למידה מרחוק. מה אתם חושבים על למידה מקוונת (מרחוק) האם היא עדיפה מלמידה רגילה או שאינה עדיפה?
יש החושבים כי למידה מרחוק עתירה ביתרונות ויש החושבים כי למידה מרחוק היא בעלת יותר חסרונות מיתרונות.
אני תומך בטענה כי בלמידה מרחוק יש הרבה יתרונות ואף היתרונות גוברים על החסרונות של הלמידה המקוונת, משום שמנסיון שלי החוויה הייתה נעימה יותר וראיתי כיצד הלמידה מרחוק מתאימה למגוון רחב יותר מבחינת קצב הלימוד בכך שקצב הלמידה מותאם אישית וניתן לשים דגש על צרכים אישיים של התלמיד.
בבית ספרי ראיתי כיצד דבר זה התקיים בכך שכל תלמיד התקדם בקצב שלו והדבר אפשר לו לשפר את מהירות ויכולת קצב הלימוד שלו. כמו כן למידה מקוונת יעילה יותר מבחינת קליטת החומר לעומת למידה רגילה וזאת ניתן לראות ממחקר שנערך לאחרונה בקרב סטודנטים להנדסה בהונג קונג שגילה כי למידה של אוצר מילים חדשות באנגלית יעילה יותר באמצעות משחקים לימודיים בהשוואה לפעילויות רגילות-לא "אינטראקטיביות". הקבוצה שלמדה אוצר מילים באנגלית באמצעות משחקי לימוד ממוחשבים הצליחה יותר בהרחבת הידע הלשוני באנגלית בהשוואה לקבוצת הביקורת שתרגלה התנסות באוצר מילים באנגלית בדרך הפעלה רגילה באמצעות טקסטים ומילונים. בעקבות הניסוי הוחלט להמשיך לימוד של סטודנטים באוניברסיטה בדרך של משחקי למידה ממוחשבים לפיתוח אוצר מילים. ממחקר זה ניתן להסיק כי למידה מקוונת יעילה יותר מבחינת קליטת החומר לעומת למידה רגילה.
יש הטוענים כי "אין שוויון" בלמידה מקוונת מכיוון שלא לכולם יש מחשב לצורך הלמידה מה שיוצר פערים.
אני מסכים עם טענה שלא כולם יש מחשב ולא כולם יכולים לממן לעצמם מחשב אבל בכל זאת היתרונות שיש בלמידה מקוונות גוברים על החסרונות וגם וניתן לפתור בעיה זו (ואפילו פתרו אותה) ע"י עזרת משרד החינוך ובתי הספר בכך שמשרד החינוך ובתי הספר יספקו מחשבים לתלמידים אשר אין להם מחשב ובכך לא יווצר פער ויהיה שוויון למידה בין התלמידים.
לאור הטיעונים שהבאתי ברור כי למידה מקוונת/מרחוק יעילה יותר בין אם בהתאמה לכל תלמיד ובין אם מבחינת קליטת החומר. מפאת הדברים הללו למידה מרחוק עדיפה מלמידה רגילה והייתי ממליץ למשרד החינוך כי ימשיך עם סגנון הלמידה המקוונת אפילו לאחר תקופת הקורונה ,ואם לא להמשיך באופן מלא לפחות באופן משולב עם למידה רגילה.